Конец четверти

        Вот и закончилась самая большая и трудная четверть. Впереди каникулы!!! Целых 10 дней теплого солнышка, хорошей погоды, веселых игр - одним словом, ВЕСНЫ!

            Вот с какими результатами закончили эту четверть:

на "5" - 3 человека: Сережа Г., Дима П., Ксюша С.

на  "4" и "5" - 13 человек: Артем А., Андрей А., Вова Б., Фарида Г. (1), Данил Д., Вова З., Руслана И., Ульяна К., Ангелина Л, Саша П., Женя Т., Рая Т., Вика Т.; причем у Данилы Д всего одна четверка по английскому языку; желаем ему усердия, чтобы исправить ее!

        У остальных ребят есть тройки. Но мы верим, что они обязательно исправятся!

А сейчас каникулы! Отдыхайте, ребята! 

4 этап

                 4 этап называется "Природа". По заданию этого этапа мы провели опрос среди учеников 5-8 классов нашей школы и спросили их какие ядовитые растения распространены в нашей Астраханской области. Некоторых наш вопрос поставил в тупик, но в целом ответили все. Подвели итоги и  самыми известными ядовитыми растениями стали - белена, дурман, живокость. Еще ребята называли паслен, ландыш, повилику, вороний глаз.

                Кроме этого, мы работали с интерактивным листом, выполняли задание игры "Можно-нельзя". И последний вид работы - создали слайд коллективной презентации "Ядовитые растения". Мы рассказывали о ландыше. Оказывается в этом замечательном красивом цветке все части ядовиты. Даже аромат, если его долго вдыхать, может вызвать отравление.

3 этап

          С третьим этапом мы справились немного неправильно. По условиям этапа надо было создать пластилиновый макет перекрестка. А у нас получился бумажный макет. Мы сделали вывод, что нельзя откладывать все на последний момент, надо правильно распределять время. Но остальные условия этапа мы выполнили: моделировали  создавали различные ситуации на дороге, повторили еще раз правила дорожного движения. Так же ходили с нашим макетом в ГПД и все показали первоклассникам. Так что, мы - молодцы!

2 этап

             Мы закончили второй этап нашего проекта. Он назывался "Дом". На этом этапе мы искали опасные места на кухне. Всем классом. На рисунке не всем удалось найти все 19 опасностей. Так же всем классом искали опасные места у себя дома на кухне. Некоторые ребята не только записали  опасные места, но и нарисовали рисунки. Их мы повесили в классе на стенде "Наше здоровье".

              Потом так же всем классом отвечали на вопросы викторины. Мы решили, неважно - участник проекта или нет - знать правила пожарной безопасности необходимо всем!

Задания нам очень нравятся - интересные, нужные. О нашей работе в проекте можно посмотреть в нашем "Дневнике команды"  или в таблице "Шаги к успеху" на сайте Nachalka.com